Page 35 - CATALOGO 2026

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Pizarra mágica
Rana Corefo Ruleta del abecedario Tarjetas lúdicas Comunicación y
Comunicación 1. grado Comunicación 1. grado Comunicación 2.º a 6.º grado Matemática 1. grado
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Material multibase Policubos
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Matemática 1. , 2.º y Matemática 1. , 2.º y Regleta de fracciones Geoplano
3. grado 3. grado Matemática 4.º, 5.º y 6.º grado Matemática 4.º, 5.º y 6.º grado
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er Lámina 1 er
Lámina
g 3. gradorado g 1. gradorado Abecedario Lámina 1 g 1. gradorado er Aprendemos a escribir Lámina 1
Lámina
Lámina
Láminas - Matemática Primaria 3er Operaciones con conjuntos g 3. gradorado er Lámina 3 Láminas - Comunicación Primaria 1 B b g 3. C c er Lámina 1 Láminas - Caligrafía primaria 1 c C 2. º Lámina 2 MEDIDAS DE kilómetro hectómetro decámetro metro decímetro centímetro milímetro
Lámina
Lámina
Lámina
Unión de conjuntos
La unión de dos conjuntos es un conjunto formado con elementos que Fracciones A a gradorado Receta a A b B gradorado g LONGITUD km hm dam m dm cm mm
pertenecen a ambos conjuntos. Láminas - Matemática Primaria 3er Recomendaciones para lograr una
Notación simbólica: A  B Se lee: “A reunión B” o “A unión B”. fracción es una representación numérica que se obtiene de dividir una D d E e Láminas - Comunicación Primaria 3er F f d D e E Láminas - Caligrafía primaria 2 F f comunicación asertiva en el aula
Una
parte entera en varias partes iguales. La receta es un texto instructivo que especifica los
ingredientes y procedimientos (pasos) para preparar una
A  B = {x / x Î A ∨ x Î B} comida, una bebida o un postre.
G g H h I i g G h H i I
A B A .d B B Zonas pintadas
.a .c .d .a .c .a .c Representa la fracción: 2
(numerador)
.b .e .b .e .b
A 5
A  B = {a; b; c; d; e} A  B = {a; b; c; d; e} A  B = {a; b; c} Se lee: dos quintos Total de zonas J j K k L l Sopa de j J k K l L
(denominador)
Cuando los conjuntos no po- Cuando los conjuntos po- Cuando los elementos de verduras MEDIDAS DE kilogramo hectogramo decagramo gramo decigramo centigramo miligramo
seen elementos en común. seen elementos en común. un conjunto están inclui- (para 4 personas)
dos en otro conjunto. Clases de fracciones MASA kg hg dag g dg cg mg
Ingredientes
Preparación
Intersección de conjuntos a. Fracciones propias c. Fracciones homogéneas M m N n Ñ ñ 4 zanahorias 1. Limpiar y picar todas las verduras (menos las papas) m M n N ñ Ñ
Una fracción se llama propia si su numerador es

Son las fracciones que tienen el mismo
La intersección de dos conjuntos es un conjunto formado con elementos en menor que su denominador; son menores que la denominador. 2 nabos en trozos muy pequeños.
unidad.
común de ambos conjuntos. 3 poros 2. Ponerlas en una olla grande con abundante agua,
un poco de sal, un chorrito de aceite de oliva, ajo y
1 trozo de pimiento rojo
cebolla picados.
Notación simbólica: A Ç B Se lee: A intersección B. 5 numerador 5 < 6 O o P p Q q 5 papas medianas 3. Cocer a fuego y con la olla tapada durante unos 40 o O p P q Q
1 tomate grande
6
minutos.
denominador 2 9 5 9 6 9 1 hoja de acelga 4. Transcurrido este tiempo agregar las papas cortadas
½ cebolla
A Ç B = {x / x Î A ∨ x Î B} 5 es una fracción propia. Luego: 2 ; 5 ; 6 ; son fracciones R r S s T t Aceite de oliva en cubos pequeños y dejar cocinando a fuego lento, r R s S t T
1 diente de ajo
una hora más.
6 9 9 9 homogéneas. Sal al gusto 5. Servir caliente.
A .a .c .d B A .a .c .d B .a .c B b. Fracciones impropias d. Fracciones heterogéneas
.b
.b A Ç B = ∅ .e .b A Ç B = {c} .e A A Ç B = {a; b} Una fracción se llama impropia si su numerador Son las fracciones que tienen diferente U u V v W w u U v V w W MEDIDAS DE kilolitro hectolitro decalitro litro decilitro centilitro mililitro
denominador.
es mayor que su denominador; son mayores que
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 En este caso, la intersec- La intersección, en este caso, En este caso, la intersección 7 4 numerador denominador 7 > 4 4 1 1 3 5 9 © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 X x Y y Z z © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 x X y Y z Z CAPACIDAD k h da  d c m
la unidad.
ción es el conjunto vacío.
es el conjunto A.
tiene como elemento c.
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 7 es una fracción impropia. Luego: 1 ; 1 ; 5 ; 3 9 son fracciones © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822
4
4
heterogéneas.
Láminas de Matemática Láminas de Comunicación Láminas de Caligrafía Láminas de medidas de longitud,
1. y 2.º grado (10 láminas) 1. y 2.º grado (10 láminas) 1. y 2.º grado (2 láminas) masa y capacidad
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3. a 6.º grado (8 láminas) 3. a 6.º grado (8 láminas) Matemática 4.º, 5.º y 6.º grado
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P
er Lámina 3 er Lámina 4 1 Posteroster 1 er
g 1. gradorado g 1. gradorado Primar PERSONAL PRONOUNS g 1. gradorado Lámina 1
Lámina
Lámina
Lámina
Primaryy
La luz
Láminas - Personal Social primaria 1 Las regiones naturales del Perú g 4. º gradorado Lámina 1 Láminas - Ciencia y Tecnología Primaria 1 Es una onda que viaja en línea recta. Al chocar sobre algunos objetos g 6. º gradorado Lámina 4 Poster - English Primary 1 Primaryy 1 MY RESPONSABILITIES AND Láminas - Plan Lector Primaria 1 Adivinanzas g 1. gradorado er Relacionar el texto Lámina 2
Posteroster 2
Lámina
P
Lámina
Lámina
Primar
Láminas - Personal Social Primaria 4 Desarrollamos la empatía se refleja o los traspasa en diferentes intensidades. Láminas - Ciencia y Tecnología Primaria 6 Son órganos que producen hormonas y las liberan de manera directa Poster - English Primary 1 ROUTINES Soy pájaro sin nido Láminas - Plan Lector Primaria 1 1 con experiencias propias
Glándulas endocrinas
para ser solidarios
Fuentes de luz
con las alas de metal,
al torrente sanguíneo desde donde viajan a los tejidos y órganos de
Costa Selva Naturales Artificiales todo el cuerpo. he she wake up las ruedas tengo de goma Relacionar el texto con experiencias propias es una estrategia que ayuda
a comprender mejor los textos porque muchas veces, lo que sucede en las
y los ojitos de cristal.
Se encuentran en la Son aquellas creadas lecturas, nos ha pasado a nosotros o a la gente que nos rodea.
• Tumbes • Loreto naturaleza. por el ser humano. hipotálamo
• Amazonas hipófisis go to the toilet
• Piura
tiroides
• Lambayeque paratiroides 2 Pasos 2 3
• Cajamarca
• San Martín Relee el Relaciona los hechos
de la lectura con
• La Libertad sol estrellas linterna lámpara pulmones wash my hand Vuelo entre las flores, Escucha la 1 texto. una experiencia que
páncreas They it vivo en una colmena, lectura. te haya pasado a ti
• Áncash fabrico miel o a la gente que te
rodea.
• Huánuco fuego foco
• Ucayali suprarrenales
y respetuosos con los
• Pasco Nos ponemos en el lugar Somos comprensivos ovarios have breakfast y también cera. Ejemplo • Observa y escucha el texto. Luego, relaciónalo con tu experiencia al responder las preguntas.
• Lima de los demás. Existen animales que cuentan con bioluminiscencia, capacidad de emitir
• Junín demás. testículos
• Madre de luz mediante procesos químicos en su cuerpo, como las luciérnagas, o
Dios algunos animales de las profundidades marinas, como las medusas y el Tomás aprende a cuidar el agua
• Huancavelica • Cusco pez rape. brush my teeth Un día, en la escuela de Tomás, la profesora les habló sobre la importancia del
agua.
Mar peruano • Ica • Ayacucho • Apurímac we I 3 —¿Alguna vez han pensado qué pasaría si el agua se acabara? —preguntó.
Los niños se miraron entre sí. Nunca lo habían pensado.
• Puno Sierra wash my face Con zapatos grandes, —Hoy haremos un reto —continuó la profesora—. Durante unas horas, intentaremos
• Arequipa nariz roja y la cara pintada, usar solo el agua necesaria y sin desperdiciarla.
Mar peruano • Moquegua soy el que hace reír Tomás se dio cuenta de que algunas veces dejaba el grifo abierto más tiempo
del necesario o usaba demasiada agua al lavarse las manos.
Costa
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 Sierra Selva • Tacna © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 Luciérnagas Medusa Pez rape © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 you © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 a toda la chiquillada. —Cuidar el agua no significa dejar de usarla, sino aprovecharla bien. Si todos
Al final del día, la profesora les dijo:
ponemos un poco de esfuerzo, podemos hacer que dure para siempre.
Tomás aprendió la lección y desde entonces ayudó a su familia a cuidar cada gota. Ahora, cada vez que ve
a alguien desperdiciar agua, le explica lo valiosa que es.
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 Nos ayudamos mutuamente cuando © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 Estas hormonas viajan por el cuerpo y controlan muchas funciones, © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 comb my haru get dressed put my shoes on © Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822 a. ¿Quién o quiénes te enseñan a cuidar el agua?
b. ¿Alguna vez han cortado el servicio de agua potable en tu comunidad?
como el metabolismo, el crecimiento, el desarrollo y la reproducción.
lo necesitamos
c. ¿Cómo evitas desperdiciar el agua en tu casa y en tu colegio?
Láminas de Personal Social Láminas de Ciencia y Tecnología Láminas de Inglés Láminas de Plan Lector
1. a 6.º grado (4 láminas) 1. a 6.º grado (4 láminas) 1. a 6.º grado (4 láminas) 1. a 6.º grado (2 láminas)
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