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DICCIONARIO

DE CONECTORES Y OPERADORES DEL ESPAÑOL

   

Q

 

 

 

QUE DIGA.                                           

Conector reformulativo de corrección

1.   Introduce una rectificación de un término anterior.

 

2.   Generalmente aparece dentro del enunciado corrigiendo expresiones o sintagmas. Su posición general es entre los dos segmentos, siempre entre pausas, pero puede posponerse al segundo si es breve:

 

Yen este estado de sitio, que diga, de cosas, te insisten hasta la saciedad en que prescribas genéricos, para contener el gasto; y lo haces (Revista Medicina General; 52, 3-2003)// Correcto, niño, vamos al toro. Que diga, al peto (S Ortiz Trixac: Lances que cambiaron la fiesta, Madrid, Espasa Calpe, 2001).

ORIGEN

Oración introducida por la conjunción que.

POSICIÓN. ENTONACIÓN

Tiene cierta movilidad. Aparece entre pausas.// Forma grupo entonativo independiente.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Marcador claro del hablante.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

 

 

¿QUÉ DIGO YO?                                

Conector ordenador discursivo continuativo

l.    Actúa como un elemento de relleno mientras el hablante busca el término correcto.

2.   Elemento retardatario que muestra una aproximación enunciativa, o simplemente retrasa el discurso mientras busca el término que sustituya al considerado inadecuado o tabú:

 

De manera que nosotros, como liberacionisias, nosotros dimos aprobación al pae-primero y dimos aprobación al pae-segundo. El pae-tercero no es una cosa ¡qué digo yo!, que esté al margen o que sea independiente del primero o del segundo (CR-12.  Hombre de 68 años, Bachiller en Biologia. Exdiputado y educador; Costa Rica).

 

ORIGEN

Oración interrogativa.

POSICIÓN. ENTONACIÓN

Se intercala en el enunciado cuando relaciona segmentos o entre ellos. Siempre aparece entre los dos fragmentos relacionados.// Forma grupo entonativo independiente. A veces en lugar de signos de interrogación aparecen los de exclamación.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

El hablante muestra su actividad enunciativa, ya sea por incapacidad léxico a o voluntad de sustitución o aproximación discursiva, para atenuar:

 

Yo ahora no estoy tan seguro como hace seis meses y  mi opinión es que si si no se procede con inteligencia, si no se procede con ¿con qué digo yo? Con trabajo, con dedicación, las heridas que se abrieron con motivo de la elección de los candidatos y ahora con la pelea que hay para para conformar la papeleta para regidores (CR-12, idem).

 

PLANO INFORMATIVO

Enfatiza informativamente lo dicho, como efecto.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colcu.|| or_es.||.

 

 

 

¿QUÉ DIGO?                                         

Conector reformulativo de corrección

1.   Corrección de una expresión o enunciado anterior que el hablante considera inadecuado e insuficiente. El elemento que sigue es superior en la escala al anterior.

2.   Aparece entre los dos enunciados o segmentos relacionados, entre pausas. A veces precede no, y otras sigue a ¿ qué digo? la repetición del término considerado incorrecto o inadecuado. Se integra entonativamente con él, por su incompleta gramaticalización:

 

¡Qué bárbaro! Ahí estaban no, qué digo, estaban quejándose de los turnos, de los nocturnos esos que trabajan media noche uno y otro otra (CSMV, texto MDD4MA, Venezuela)// El mundo es ya, por fin, un cuento. Qué digo un cuento: la Biblia, la Biblia en pasta, con sus pestes (J.. J Millás: Articuentos, Barcelona, Fernando Valls, 2001).

 

3.   Los términos relacionados pertenecen a una escala, en la que el introducido es superior en extensión o fuerza al anterior:

 

Desperté sobresauada, iluminada. ¡qué digo iluminada! ¡atravesada por un rayo cegador! (B. Ameztoy: Escuela de mujeres, Madrid, Oberon, 2001)// Lástima que sólo nos percatamos de esto cuando el sistema ya nos ha mordido y suele ser demasiado tarde ... Pero qué digo ... Cuando se trata del sistema, siempre es demasiado tarde (Efímero, 03206009, Weblog 2003).

ORIGEN

Oración interrogativa.

POSICIÓN. ENTONACIÓN

Generalmente forma grupo entonativo independiente, a no ser que repita el término precedente. Se escribe normalmente sin signos de interrogación, y a veces con exclamaciones.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Intervención clara del hablante, que utiliza una modalidad apelativa para ser más expresivo.

PLANO INFORMATIVO

Enfatiza informativamente el segmento introducido.

PLANO ARGUMENTATIVO

Introduce un elemento más fuerte argumentativamente. Y marca el sustituido como insuficiente:

 

Especialmente 'fabricados' para presentir, qué digo, OLFATEAR el peligro y, si es necesario -¿cuál de nosotros puede estar en desacuerdo?- hasta morir por nosotros (A. Obando: El más violento paraíso, San José, Edic. Perro Azul, 2001)// Pueden pasarse semanas sin beber, ¿qué digo semanas?, meses (M. Leguineche: La tierra de Oz, Madrid, Aguilar, 2000).

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colcu.|| or_es.||.

 

 

 

QUÉ DUDA CABE.

Operador modal

 

1.   No totalmente gramaticalizado, se utiliza en todos los contextos de un modal reafirmativo. Indica certeza absoluta. Aparece en:

a)    intervención de respuesta reafirmativa o confirmativa,

b)    como marca modal de certeza absoluta del enunciado en que aparece. En este contexto antecede, seguido
de que o de que, intercalado o final con pausas:

c)    Vencedor: ¿Me seguirán llamando Vencedor para siempre? Ariel: ¡Qué duda cabe! Mientras otro no venza… (J. P. Ortega: Los invitados, Madrid, Fundamentos, 1996)// Es una historia esencial, qué duda cabe (Revista Semana, 9-10-2000)// Hay quien vive del cuento en este país. Qué duda cabe. Pero parece muy dificil, en cambio, vivir del cómic (ABC Electrónico, 28-8-1997).

 

2.   Es exclamativo y reafirmativo. Puede aparecer también en inciso. Es más directo que sin duda: qué quiere(s) que te (le) diga.

Luego, qué duda cabe que hay otros componentes, una critica positiva, un premio, todo esto ayuda y nos anima a seguir (Espéculo, 6-2003)// Don Crispulo debe haberlo reconfortado anímicamente en sus derrotas insinuándole -qué duda cabe- que cambiara de colectividad para conseguir sus propositos (El Sur, 10-10-2002)// La opinión pública, ¡qué duda cabe, honorables colegas', rechaza absolutamente ese procedimiento (Sesión 26, 31-8-1999, Chile).

ORIGEN

Enunciado exclamativo.

COMBINATORIA

Cuando es operador modal del enunciado puede ir seguido de de que (culto) o que (coloquial).

POSICIÓN. ENTONACIÓN

Aparece antepuesto sin pausa, o intercalado y final con pausas. O forma una intervención propia, como respuesta.

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Constituye un enunciado exclamativo que reafirma lo asertado.

PLANO INFORMATIVO

Como efecto, encauza informativamente el elemento.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| cul.|| or_es.||.

 

 

QUÉ QUIERE (S) QUE TE (LE) DIGA.

 

Operador enunciativo

1.   Marcador enunciativo-modal. Es un comentario, aún no gramaticalizado, que expresa cierta duda o ausencia de respuesta, o bien apoya lo dicho.

2.   Elemento apelativo en su ORIGEN que implica colaboración en lo dicho: como respuesta, cuando no se sabé qué decir; réplica de reacción; apoyo de la opinión (pospuesto a lo dicho), o relleno continuativo:

- Te veo muy segura.

-Lo he pensado con calma, sin afanarme.

-Qué quieres que te diga ... (M. Mendoza: Sa-tanás, Barcelona, Seix Barral, 2002)// La carne es débil y hay que saber autocontrolarse. A mi, y que quede entre nosotros, me atraen más las maduras, qué quieres que te diga (La Ratonera, 5- 2002)// O sea, España tiene unas tiendas regias y  un clima bien especial; Argentina nada te digo, o sea, nunca he visto campeonatos de polo como allá, y en cuanto a Chile, qué quieres que te diga: o sea, comen mal pero son primer mundo y la pasan regio, sobre todo los que viven en esas haciendas lindas con sus viñedos y sus Mercedes (Caretas 1788, 4-9-2003).

 

3.   Tiene también un uso como anunciativo catafórico de una información, precediéndola. En este caso está más cercano a su valor léxico:

 

Los de los servicios sociales del Ayuntamiento me han ofrecido ayuda domiciliaria, pero ... hija, ¿qué quieres que te diga?, a estas alturas de mi vida no tengo ganas de ver caras extrañas (L. Jiménez de Diego: Memorias de un médico de urgencias, Madrid, La Esfera de los Libros, 2002).

ORIGEN

Enunciado interrogativo, aún no gramaticalizado.

 

POSICIÓN. ENTONACIÓN

Se antepone cuando actúa como catafórico, y se pospone cuando apoya la opinión propia.// Termina en curva
descendente, y forma grupo entonativo independiente.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

En el valor de apoyo de la opinión, aparece en enunciados aseverativos, a los que dota de más fuerza. Equivale a eseslo y no otra cosa, no puedo decir otra cosa:

 

Si tú no crees en la magia, Jotabé, los ingenieros de caminos no confian en esas cosas ... siempre dices que en la vida no hay cambios importantes, que todo va como sobre rieles de la partida a la meta, eres un soso, Jotabé, un coñazo, qué quieres que te diga (G. Obligado: Salsa, Barcelona, Plaza y Janés, 2002).

PLANO INFORMATIVO

Enfatiza lo dicho, y anuncia en el catafórico una información. Incluso puede usarse como enunciado suspendido, sustituyendo una información que consideramos evidente y que no explicita.

 

PLANO ARGUMENTATIVO

Puede dotar de fuerza argumentativa a lo dicho.

TIPos DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

 

QUE SE SEPA.

Operador enunciativo

1.   Estructura en inciso que plantea una reserva o distancia enunciativa, prevención en el decir. El hablante se oculta en la comunidad y no se presenta como enunciador. Lo dicho se sujeta a lo sabido en general.

2.   Sus usos son:

a)   aserción atenuada, cercana a la duda,

b)   reserva estratégica con un fin cortés o argumentativo, cierta "modestia" para ganarse al interlocutor, o

c)   sugiere ciertas posibilidades, inferencias, que descodifica el oyente:

 

Utilizado por primera vez en la Guerra del Golfo por Estados Unidos, el armamento DU se ha extendido por el mundo. Que se sepa, disponen de él los ejércitos del Reino Unido, Francia, Rusia, Grecia, Turquía, Israel, Arabia Saudí, Bahrein, Egipto, Kuwait, Pakistán, Tailandia, Coreo del Sury Taiwán (Diario de Navarra, 7-1-2001).

 

3.   Modifica a todo el enunciado o a un segmento, de ahí sus cambios de posición: en inicial o final afecta a todo, en intercalado a un segmento. Puede incluso aparecer como un comentario paren tético, abriendo una nueva línea enunciativa:

 

La verdad es que viene mucha más gente, ¿ no ? Sí, pero también se aprovecha para gastar mucho dinero. Sí, que se sepa. Sí, que se sepa y sabiendolo. (CSC003, hombre, 22 años)// Detrás de Joaquín Sabina, que es un gran hombre, no hay una gran mujer -que se sepa-, aunque sí hay una mujer detrás de cada canción que escribe, aunque no siempre la misma. (El Tiempo, 7-4-1997).

 

ORIGEN

Oración introducida por la conjunción que.

POSICIÓN . ENTONACIÓN

Tiene movilidad en el enunciado; / Aparece siempre entre pausas, y forma grupo entonativo independiente.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Marca distancia enunciativa y reserva. El hablante no se muestra como enunciador o Reduce lo dicho a los datos conocidos por la comunidad. Salva su imagen y atenúa su aserción, admitiendo un cambio o error. Puede indicar duda.

PLANO INFORMATIVO

 

Enfatiza el segmento al que afecta, sobre el que establece dicha distancia o salvedad.

PLANO ARGUMENTATIVO

Puede usarse argumentativamente como una estrategia de cortesía, distanciamiento o modestia, o para sugerir otros contenidos. Al mismo tiempo puede usarse en sentido inverso, como mecanismo de fuerza, cuando el contexto muestra como evidente lo dicho:

 

-Lo he hecho, sí, porque en el proceso de saneamiento de RTVE (que no forma parte del Poder Judicial, que se sepa) me ha parecido que la persona en cuestión reunía las condiciones necesarias para desempeñar una gestión correcta. (ABC Electrónico, 6-7-1997).

TIPOS DE TEXTO

Conv.|| colo.|| or_es.||.

 

 

 

QUÉ SÉ YO 1.                                     

Conector ordenador discursivo continuativo

1.   Variante de yo qué sé 2. Elemento retardatario, rellena el discurso mientras el hablante piensa o busca el término correcto:

 

con qué democracia, vean qué ejemplo de democracia, que a un lider político de cualquier partido de allí, qué sé yo, demócrata, republicano, le digan que el gobierno prefiere. (Comparecencia de Fidel Castro, Citmatel).

ORIGEN

Oración interrogativa.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

QUÉ SÉ YO 2.

Operador argumentativo

l.    Actúa como intensificador de otro cuantificador o expresión intensiva. Expresa cantidad muy elevada, no concretada por el hablante.

2.   Se antepone al elemento y se integra entonativamente en su grupo fónico:

Miren, es que ustedes me han sugerido tantas cosas, me han hecho recordar tantos momentos y episodios de estos años, que si me dejo llevar por los recuerdos, entonces sobrepasaría qué sé yo cuántas horas (Discurso de Fidel Castro al recibir la medalla José Bonifacio, Citmatel).

 

ORIGEN

Oración interrogativa.

PLANO ARGUMENTATIVO

Actúa como modificador realizante de otra cantidad.

TIPOS DE TEXTO
conv.|| colo.|| or.||.

 

 

QUÉ SÉ YO 3.

Operador modal

l.    Expresión que indica desconocimiento o duda por parte del hablante.

2.   Aparece en intervención de respuesta, o en un enunciado comentario a algo previo. Es variante de yo qué sé 1:

-¿ Cuánto hace que la empresa lucha contra la corrupción, señorita Remist

-Qué sé yo - ha dicho ella, impacienie-. Cuando llegué, ya había empezado. (T E. Martínez: El vuelo de la reina, Madrid, Alfaguara, 2002)//
-¿ Cómo se llama? -preguntó.

-¿La loca? ¡Qué sé yo! Es sordomuda. Siempre anda por la calle medio desnuda.- (B. Dou: Luna rota, Barcelona, Planeta, 2002).

 

ORIGEN

Oración interrogativa.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

QUE SEPAMOS.

Operador enunciativo

 

l . Estructura en inciso que indica reserva, distancia enunciativa o cautela en el decir. El enunciador no es sólo el hablante, sino también la comunidad en la que se ampara.

2.        El hablante atenúa la aserción, indica modestia, admite una posible corrección o refutación del receptor, y se
muestra cauto al hablar. Vid. que se sepa:

Aquí, que sepamos, no tenemos candidatas tan decididas. Aunque, eso sí, la miss y el mister que han decidido sobrevivir en la isla de los horrores de Antena 3 también. tienen que tener lo suyo. Lo dicho. Si Pepita levantara la cabeza ... (El Mundo- Crónica (Suplemento), 9-2-2003)// La única justificación que podría tener la actitud del obispo de San Sebastián es que hiciera suya aquella parábola evangélica del buen pastor que deja su rebaño para ir en busca de las ovejas que se han perdido. Pero que sepamos, Jesús nunca dijo que el pastor deje el rebaño para ir en busca de los lobos. (ABC Electrónico, 4-11-1997).

ORIGEN

Oración introducida por la conjunción que.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

 

 

¡QUÉ VA!

Operador modal

l . Marcador de negación enfática o rechazo en respuestas o comentarios.

2.   Se emplea como respuesta de rechazo, solo o con no. También como réplica o comentario. Y como apoyo modal a la negación de un enunciado. En este uso puede aparecer intercalado o final, como refuerzo y le proporciona un valor exclamativo:

Don Vicente, ¿quiso ser torero? -No, ¡qué va!, je, je, je (La Razón Digital, 22-4-2004)// No solo el atletismo y las pesas han sufrido este flagelo, qué va (Trabajadores, Órgano de la Central de trabajadores de Cuba, 19-12-2003).

 

 

3.   A veces actúa como un sustituto oracional de contenido negativo:

¿Sábado por la noche? Qué va. Faltan pocas horas para el lunes y así está la gente en Cool, Madrid (El País de las tentaciones, 14-2-2003)// Queriamos decirlo no para babosear (no .. , qué va) sino para estimular a la perrada a que nos siga el tren (Guambia 409, 24-5-2003).

ORIGEN

Enunciado exclamativo.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Constituye una marca clara de exclamación y rechazo.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

 

 

QUE YO SEPA.

Operador enunciativo

1.   Atenuativo de la aserción. Limita lo dicho a los datos de que dispone el hablante, y abre la posibilidad de una refutación. Marca reserva enunciativa y prevención en el decir.

2.     Vid. que se sepa:

Nadie todavía, que yo sepa, ha adoptado esta norma en mi país, sino un servidor de usted atentamente (El Universal, 25-1-2002)// A un año vista del inicio de los actos conmemorativos, la ciudad de Granada -ni Andalucía, que yo sepa- han movido un papel para organizar algún tipo de actividad cultural o histórica relacionada con este centenario (Idea digital, 11-1- 2003)// -¿Se puede perdonar una infidelidad así? -Si, se puede. Tu padre se arrepintió y me juró que no volvería a pasar. Que yo sepa, nunca más me engañó. Yo lo perdoné porque lo amaba (J. Bayly: La mujer de mi hermano, Barcelona, Planeta, 2002).

ORIGEN

Oración introducida por la conjunción que.

 

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

 

 

QUIÉN SABE.

Operador modal

l.    Variante de a saber 2:

Todos piensan que se ha marchado, en cambio se queda allí en la oscuridad, quien sabe a cumplir qué ritual secreto (Revista Diners 9-2003)// Musa tampoco es el mismo. Aunque quién sabe. Podria volver a serIo (M. Torres: Hombres de lluvia, Barcelona, Planeta, 2004).

 

ORIGEN

Enunciado interrogativo.

TIPOS DE TEXTO

conv.|| colo.|| or_es.||.

 

QUIERA DIOS.

Operador modal

l. Modalizador desiderativo.

2.       Va seguido de una oración, unida a través de que, y marca el deseo del hablante de que se realice esa acción. Es semejante a ojalá:

Ya va siendo hora de que hagan algo para que no se produzcan los desbordamientos del río Tea, que tantos daños ocasionan en la zona y que quiera Dios nunca lleguen a producir desgracias personales (Faro de Vigo, 26-10-2002).

 

3.       Puede indicar deseo de realización, o de su no realización en la variante no quiera Dios:

Porque Chihuahua, niña, se asemeja a una maldición que quiera Dios que nunca oigan sus oídos, le había dicho la made Doloritas (E. González: Quién como Dios, Madrid, Espasa Calpe, 1999)// La señorita Clara es lo más grande del mundo, y quiera Dios que me caiga muerta si algún día se me ocurre criticarla, pero no está bien que el señorito se obsesione mucho con ella, si me entiende usted lo que quiero decir (C. Ruiz Zafón: La sombra del viento, Barcelona, Planeta,2003).

ORIGEN

Enunciado desiderativo.

 

POSICIÓN . ENTONACIÓN

Inicia el enunciado, afecta a toda la oración y no va entre pausas.// No forma grupo entonativo independiente.

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

 

Suele ir acompañada de una entonación exclamativa.

 

TIPOS DE TEXTO

 

conv.|| colcu.|| or_es.||.

 

QUIERAS QUE NO.

Operador modal

 

1.   Indica necesidad. Lo dicho se cumple necesariamente, y, como efecto, se reafirma.

 

2.   Es semejante en su acción a otros reafirmativos como evidentemente o claro, pero en este caso establece una secuencia necesaria de hechos:

 

Hizo lo que pudo, que otra cosa no podía, quieras que no. Y no era (como, a veces pensaba) que le hubiera faltado valor (A. A luarez Gil, aufragios, Sevilla, Algaida, 2002)// Y se supone que la gente que está aquí es gente que le gusta, porque, quieras que no, Filología o, y además al que no le gusta se va. Lo tienemuyfácily muy claro. Claro. Quieras que no Filología no es una carrera donde la gente llegue de rebote (Entreoista CSC003, hombre, 22 años).

 

 

3.   Generalmente se pospone al elemento al que afecta. Es frecuente en final, pero también intercalado o en inicial, antepuesto. Muy usado como comentario, al final de lo dicho. A veces también se usa como continuativo, para expresar una opinión:

 

y, pues después, aparte de eso, en principio quería hacer yo la tesina, así ya tengo un año más cubierto aquí. ¿ Y qué vas a hacer? Nada. Quieras que no dices: pues mira, ya tengo un año ocupado, ahora hago la tesina. Ya este año ya no me preocupo de lo que vay a hacer. No, quería hacer la tesina porque, pues ¿Algún tema especial? Sí, quería meterme en algo de historía de la lengua, porque me gusta bastante esa rama y, hombre, quieras que no, para tener algo, porque mi curiculum ahora mismo, cuando acabe, seré licenciado en filología inglesa y punto (Entrevista CSC003, hombre, 22 años).

 

 

ORIGEN

Estructura oracional coordinada disyuntiva (quieras que TU) quieras), con elipsiso

 

COMBINATORIA

Se acumula a otros modales reafirmativos.

 

POSICIÓN . ENTONACIÓN

Tiene movilidad, aunque es más frecuente pospuesto. Siempre va entre pausas.// Forma grupo entonativo independiente.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Apela al interlocutor, según su base Iéxica, pero indica una reafirmación por necesidad de lo dicho. o hay otra opción, no puede opinarse de otro modo. Se usa para apoyar una opinión sin imponerse excesivamente, como algo que surge necesariamente:

 

¡No!, y aunque no apruebe todo, tampoco, porque quieras que no son quince días que tampoco los Pierdes (Entrevista CSC003, hombre, 22 años).

PLANO INFORMATIVO

Enfatiza el elemento al que afecta.

PLANO ARGUMENTATIVO

Funciona como marcador de fuerza argumentativa. Aunque no muestra una posición de autoridad o dominio del hablante:

 

¡Hombre! Al principio no creo que deba arruinarse el matrimonio, pero llegaria un momento que ¡Hombre! Pero es que, quieras que no, a mí me hace gracia las parejas que dicen, por ejemplo, que el sexo no es todo (Grupo G13, Filología).

 

TIPOS DE TEXTO
conv.|| colo.|| or.||.

 

 

 

QUIZÁ(S).

Operador modal

 

l . Indica duda, posibilidad. Se utiliza también para atenuar la aserción.

2.   Afecta a todo el enunciado, a una oración o a un sintagma:

 

Quizá sea ésta materia de reflexión para los aprendices de nacionalistas que también nos han salido por aquí y que tan amigos son del nacionalismo vasco, ese espejo en el que gustan mirarse (El Diario Montañés, 19-1-2005)// Esto puede suceder en muy corto tiempo y quizás la persona en cuestión no tenga aún previsto ocuparse de otro cargo tan pronto (El Universal, 27-12-2004)// Eso es lo que busqué y aunque parezca quizás demasiado gozo para el hombre, eso es lo que, al fin, he encontrado (Diario El Telégrafo, 16-6-2004).

 

 

3.   Antecede o sigue al segmento al que afecta. Se combina con indicativo o subjuntivo. Con este marca más el valor de posibilidad y alejamiento de la aserción:

Se refiere al aspecto literario y, por tanto, quizás al más 'legendario' de una época, cuando menciona los nombres de Machado, de Lorca o de la poesía del primer Alberti, y no tanto los de, por poner un ejemplo, Arturo Barea o Max Aub (Revista Telos, 58, 1- 3/2004)// Enlazará por tren el sur de Manhauan con el vecino estado de Nueva fersey y tendrá conexiones con catorce líneas de metro, con los servicios deferry que cruzan el río Hudson y quizás con un próximo enlace ferroviario directo con el aeropuerto  de J. F. Kennedy (ELDiario Vasco, 23-1-2004).

ORIGEN

Adverbio de duda.

POSICIÓN . ENTONACIÓN

Aparece en inicial, intercalado o final, no necesariamente entre pausas.// A veces forma grupo entonativo independiente, y otras se integra en el enunciado.

 

COMPORTAMIENTO EN EL PLANO MODAL y ENUNCIATIVO

Puede afectar al dictum (posibilidad de que ocurra un hecho) o a la enunciación (forma de hablar dubitativa, o
atenuativa). Reduce la fuerza de la aserción. Se usa a veces para sugerir una información, sin asertarla.

 

PLANO INFORMATIVO

Puede indicar información conocida, en el primer segmento de una adversativa, o atenuar la aserción en el segundo:

En el 2003 quizás haya habido un leve estancamiento del consumo, pero el pasado ha sido un año normal que ha mejorado mucho en las Navidades, que es la época del año en que más se vende (La Voz de Calicia, 15-1-2004).

PLANO ARGUMENTATIVO

Atenuativo de fuerza argumentativa. Puede utilizarse como medio de cortesía:

[oan Roma es, quizás, el piloto más rápido en este tipo de pruebas, pero tenía que convencerse de ello (El Periódico Mediterráneo, 20-1-2004).

TIPOS DE TEXTO

t-tex.|| colcu.|| or_es.||.